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安世亚太产教融合业务动态:29项教育部产学合作协同育人项目正在接受申报

29/12/2020 安世亚太 字号:

2020年12月23日,教育部发布了本次安世亚太申报的29个项目全部获批,包含新工科建设项目5项、教学内容和课程体系改革项目6项、实践条件和实践基地建设项目2项和师资培训项目16项。


新工科建设项目目标:基于安世亚太在工业仿真、先进设计和增材制造等领域的积累,通过教育部高教司产学合作协同育人平台,构建工科专业新结构,构建“工业互联网+工程教育”新型教育形态,加强新兴技术与工程教育内容的跨界融合,更新工程人才知识体系,充分发挥工科院校+龙头企业的主体作用,联合探索培养伟大工程师的途径。


教学内容和课程体系改革项目目标:构建“基于增材思维的先进设计与智能制造课程体系”、“口腔医学技术数字化课程体系”等课程体系。


实践条件和实践基地建设项目目标:为口腔医疗行业数字化升级提供人才培养、技术服务等多方面的支持。引入行业标准和资源,推进口腔医学技术及相关专业人才培养模式改革,特别是校内实习实训及评价体系的改革。


师资培训项目目标:帮助合作院校教师快速掌握先进设计工具和技术手段,能够熟练将这些工具用于日常科研与教学过程。培训内容包括但不限于基于增材思维的创成式设计、仿真技术、增材制造工艺技术、数字化健康辅具、数字口腔设计技术等,从而为制造业转型升级,提供“双师型”师资培养。


除教育部产学合作协同育人项目外,安世亚太在高校的合作还包含以下几个方面:


1) 先进设计与增材制造实训中心

安世亚太是教育部先进设计与增材制造领域唯一技术支撑单位。公司已在全球布局全工艺全系列3D打印设备、自主可控的核心控制系统和切片算法平台、新材料、工业软件、机器视觉、人工智能等研发与商业孵化,可协助高校打造先进设计与增材制造、3D打印设备研发、3D打印服务和3D打印人才培养为一体的产教融合创新基地。


2) 仿真实训室建设及仿真工程师认证

安世亚太作为中国仿真体系和国产自主可控品牌PERA SIM通用仿真软件的创立者,及ANSYS的全球战略合作伙伴,可协助高校建设仿真实验室,并联合ANSYS和工信部开展仿真工程师的认证考试,推进高校人才的工程应用能力培养,提高高校学生的核心竞争力和产业适应性。


3)数字口腔产教融合基地建设

基于产业标准的设计制造全过程教学资源,基于产业设计制造流程的实训中心,基于产业标准的数字齿科设计师人才培养。


4) 仿真云平台

仿真云平台以云服务的方式为用户提供各种仿真工具、仿真应用、计算、存储服务,用户按需使用CAE工具、仿真应用、计算、存储、知识等资源。


5) 仿真知识学习平台

仿真知识学习平台以工业互联网为基础,打造互联网+CAX的多边平台化云社区生态模式。平台的课程资源包括ANSYS原厂和安世亚太行业课程共700余套。


6) 虚拟仿真教学实验

虚拟仿真实验教学项目被誉为具有跨时代意义的“金课”。顾名思义,就是依托虚拟现实技术——利用计算机技术生成一个逼真的、具有视、听、触等多种感知的“模拟实验室”。教师和学生可以在远程完成复杂的实验,破解高校实验实训教学老大难问题,使原来“做不到”、“做不好”、“做不了”、“做不上”的实验实训教学成为可能,从而提高教学效果。


7) 研究生联合培养:ESOCAET计算力学硕士,为产业端输送杰出工程师人才。


申请方式
  1. 申报者应在教育部产学合作协同育人平台()注册教师用户。

    填写申报相关信息,并下载《2020年安世亚太科技股份有限公司教育部产学合作协同育人项目申报书》进行填写。

  2. 项目申报人须在平台项目申报截止时间前将加盖高校校级主管部门公章的申请书形成PDF格式电子文档(无需提供纸质文档)上传至平台。


  3. 申报安排:

    2020年12月31日—2021年1月8日:高校申请管理员权限;高校教师/学生可查看企业项目指南,进行项目申报准备。

    2021年1月10日—2021年1月31日:高校教师/学生申报项目;高校管理员审核校内申请。

    2021年2月1日—2021年3月15日:企业评审项目;校企签订合作协议;项目负责人上传合作协议;企业确认协议并提交立项报告。


  4. 联系人:毕磊

    电话:010-52167993,

    手机:18310836726,

    邮箱:lei.bi@laniersigns.com


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